Quand le bruit devient nuisance, comment sensibiliser et rendre les élèves acteurs pour prendre soin ensemble de nos oreilles et de notre patience !

En quelques mots:
Le bruit, c’est la vie ! Mais quand le bruit devient souffrance, il faut le gérer…
A partir d’activités ludiques, d’outils et de fiches pratiques, nous explorerons des pistes de réflexion transférables dans vos pratiques et élaborerons un plan d’action pour un meilleur environnement sonore dans votre classe.

Public : Enseignant-e-s du fondamental spécialisé, de l’enseignement secondaire spécialisé (PROFESSEURS DE COURS GÉNÉRAUX du premier degré uniquement) et infirmières des CPMS.
Durée : 2 jours
Dates : 18 et 19/03/2021
Lieu : à déterminer
Prix : Gratuit
Modalités d’inscription : voir site www.ifc.cfwb.be

Jouez, sortez, expérimentez : quittez les sentiers battus pour éveiller vos élèves à l’environnement !

En quelques mots:
Abordez l’éducation relative à l’environnement sur base d’activités et d’expériences ludiques conçues et testées pour vos élèves… autour de la nature, de la mobilité et de l’énergie.

Pour explorer de nouvelles approches à travers des leçons classiques en éveil géographique, historique et scientifique et en faisant des liens avec le cours de français, venez expérimenter une approche d’éducation relative à l’environnement et explorez les thématiques de la nature, de la mobilité et de l’énergie. Repartez avec des fiches pratiques à utiliser en classe !

Public : Enseignant-e-s du fondamental spécialisé en TYPE 1 et TYPE 2, MATURITÉ 3 et de l’enseignement secondaire spécialisé (1er degré) des cours généraux en TYPE 1 et TYPE 2, FORME 3.
Durée : 2 jours
Dates : 14 et 15/01/2021
Lieu : à déterminer
Prix : Gratuit
Modalités d’inscription : voir site www.ifc.cfwb.be

Quand le bruit devient nuisance, comment sensibiliser et rendre les élèves acteurs pour prendre soin ensemble de nos oreilles et de notre patience !

En quelques mots:
Le bruit, c’est la vie ! Mais quand le bruit devient souffrance, il faut le gérer…
A partir d’activités ludiques, d’outils et de fiches pratiques, nous explorerons des pistes de réflexion transférables dans vos pratiques et élaborerons un plan d’action pour un meilleur environnement sonore dans votre classe.

Public : enseignant-e-s du fondamental ordinaire et infirmières des CPMS.
Durée : 2 jours
Dates :
IFC : 26 et 27/04/2021 à Tournai
FOCEF : 25 et 26/01/2021 pour le maternel et le début du primaire (Bruxelles) et 1 et 02/02/2021 de la 3ème à la 6ème primaire (Bruxelles)
Prix : Gratuit
Modalités d’inscription : voir les sites de l’IFC et de la FOCEF

A l’école des éco-citoyens !

En quelques mots:
Vivez des activités testées et transférables de la 5e primaire à la 2e secondaire sur les thématiques de la mobilité, de l’empreinte écologique et de l’énergie.

Public : Enseignant-e-s du fondamental ordinaire (dernier cycle) et de l’enseignement secondaire ordinaire (premier degré).
Durée : 2 jours
Dates : 23 et 24/11/20, 08 et 09/02/2021 et 15 et 16/03/202
Lieu :  à déterminer
Prix : Gratuit
Modalités d’inscription : voir site www.ifc.cfwb.be

Nous vous proposons de « faire l’école du dehors » au rythme des saisons…

En quelques mots:
Découvrez les trucs et astuces pour sortir régulièrement avec votre classe et profiter de la richesse pédagogique et disciplinaire de l’environnement proche. Sortez aux alentours de l’école et reconnaitre les éléments riches et exploitables de l’environnement proche. Développez un projet pédagogique incluant « l’école du dehors » avec les élèves acteurs du projet et pouvoir le communiquer aux collègues, aux parents. Faites des liens avec les disciplines à aborder au travers des activités extérieures, à structurer en classe.

Public : spécialisé T1‐2‐3‐8 + Ordinaire de M3 à P4
Dates :
IFC : 18 et 19/01/2021
CECP : date et lieu encore à déterminer
FOCEF : 25 et 26/08

Lieu :  Namur (Mundo N)
Modalités d’inscription :  focef@segec.be 
Infos : www.segec.be
Module 71802 : (formation 71402 du catalogue 2019/2020 reportée pour cause de COVID-19)

En quelques mots:
À la fin des deux jours de formation, chaque participant repartira avec son certificat de « Référent EMSR » et une sélection de documents pédagogiques et de sensibilisation. Il fera partie d’un réseau de Référents EMSR. Les écoles comptant au moins un Référent EMSR pourront bénéficier d’un accompagnement spécifique pour leurs projets.

Public : Formation réservée au personnel éducatif et d’encadrement de l’enseignement secondaire ordinaire, exerçant dans une école en Wallonie.
Modalités d’inscription : via www.ifc.cfwb.be
Date : 19-20/11 et le 25-26/03/2021
Lieu : Service public de Wallonie, Boulevard du Nord 8, 5000 Namur
Infos : www.wallonie.be

• 25-26/08/2020 : ÉCOLE DU DEHORS ! (FOCEF)
• 19-20/11/2020 : ÉDUCATION À LA MOBILITÉ ET À LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE
• 23-24/11/20 : À L’ÉCOLE DES ÉCO-CITOYENS -Environnement
• 14-15/01/2021 : Enseignement spécialisé – ENVIRONNEMENT!
• 18-19/01/2021 : ÉCOLE DU DEHORS! (IFC)
• 25-26/01/2021 : BRUIT (FOCEF – pour le maternel et le début du primaire)
• 01-02/02/2021 : BRUIT (FOCEF – de la 3ème à la 6ème primaire)
• 08-09/02/2021: À L’ÉCOLE DES ÉCO-CITOYENS -Environnement
• 15-16/03/202 : À L’ÉCOLE DES ÉCO-CITOYENS -Environnement
• 18-19/03/2021 : Enseignement spécialisé – BRUIT
• 25-26/03/2021 : ÉDUCATION À LA MOBILITÉ ET À LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE
• 26-27/04/2021 : BRUIT (IFC)

En quelques mots : Créé en collaboration avec le BEP (Bureau Économique de la Province de Namur) le but de ce jeu est de composer un menu original (entrée, plat, dessert, boisson) à partir de différents aliments tout en respectant un contexte de repas déterminé. Mais attention à ne pas dépasser l’empreinte écologique supportable pour la planète !

Public : Animateurs et enseignant-e-s du primaire et du secondaire
Découvrez cet outil lors d’un atelier : date à définir.
Durée : de 45 à 90 minutes

« L’environnement sonore à l’école, AGIS-SONS ! »  est un dossier réalisé en collaboration avec Bruxelles Environnement.

Il se veut être une véritable boîte à outils pour les écoles : informations théoriques, activités ludiques et participatives, trucs et astuces pour améliorer l’environnement sonore,… une multitude d’instruments pour orchestrer votre projet en quelque sorte!

Pour télécharger cet outil, rdv ici.

« L’Odyssée des sons » est un nouvel outil sur la thématique de l’environnement sonore à destination des élèves de l’enseignement primaire (3ème à 6ème année).

Son objectif est de sensibiliser les enfants à la qualité de leur environnement sonore.
À partir d’un plateau de jeu surdimensionné, chaque équipe sera amenée à vivre des expériences scientifiques, sensorielles et imaginaires pour sortir de l’accoutumance au bruit, comprendre le fonctionnement du son, identifier les sources de bruit et donner du sens aux actions qui seront éventuellement menées ensuite pour lutter contre l’excès de bruit.

Public : enseignant.e.s de la 3ème à la 6ème primaire.
Découvrez cet outil lors d’un atelier : date à définir.
Durée : de 1 à 2 périodes

En quelques mots : Jouons ensemble à ce jeu coopératif sur la mobilité urbaine, la sécurité routière et l’environnement (à partir de 12 ans). Optimove permet à chacun de prendre conscience de son rôle, de ses responsabilités et de l’influence de ses comportements. Le jeu est un moyen approprié pour une première sensibilisation et intègre la dimension environnementale en faisant prendre conscience aux jeunes des quantités de CO2 émises en fonction des moyens de transport utilisés.

Public : animateurs et enseignants de la fin du primaire et du secondaire
Découvrez cet outil lors d’un atelier : date à définir.
Durée : de 1 à 2 périodes

En quelques mots: Jouons ensemble à Optimove junior (de 8 à 12 ans), un jeu coopératif sur la mobilité, la sécurité routière et l’environnement, afin de mieux prendre conscience des enjeux liés à nos déplacements.

Optimove Junior favorise le travail en groupe et l’esprit d’équipe – par les interactions qu’il suscite et la collaboration nécessaire à sa réussite. Le jeu, par sa dynamique ludique, est un moyen approprié pour une première sensibilisation à la mobilité.

Public : animateurs et enseignant-e-s à partir de la 3ème primaire
Découvrez cet outil lors d’un atelier : date à définir.
Durée : 45 minutes

Réalisé à la demande du Service public de Wallonie (Direction générale opérationnelle de la Mobilité et des Voies hydrauliques DGO2), ce dossier pédagogique a pour objectif de développer la pensée critique des élèves vis-à-vis des différents modes de déplacements afin de renforcer leur capacité à faire des choix citoyens et responsables en matière de mobilité.

Pour en savoir plus et/ou télécharger cet outil, rdv sur le portail mobilité de la Wallonie.

En quelques mots: Expérimentons 5 ateliers ludiques sur les critères d’achat : les logos et labels, le goût, l’influence de la publicité et le respect de l’environnement. Des pistes pour aborder la consommation responsable avec vos publics seront envisagées.

Public : Animateurs et enseignant-e-s du primaire et du secondaire
Découvrez cet outil lors d’un atelier : date à définir.
Durée : Prévoir 1/2h par atelier

En quelques mots : Expérimentons un dispositif pédagogique sur les déchets et la consommation à l’attention des enfants de 3 à 14 ans au travers d’ateliers « savoirs », « débats », « expériences » et « pour les plus petits ». etc. Des pistes pour intégrer la thématique dans vos cours seront évoquées.

Public : animateurs et enseignant-e-s à partir de la 1ère primaire
Découvrez cet outil lors d’un atelier :  sur demande
Durée : En fonction des ateliers sélectionnés

En quelques mots: Expérimentons ensemble des jeux de société d’intérieur sur la chaîne alimentaire ou la pyramide alimentaire et un grand jeu d’extérieur à destination des 8-14 ans ( de 4 à 32 joueurs) si le temps le permet.

Public : animateurs et enseignants du primaire et du secondaire
Découvrez cet outil lors d’un atelier :  sur demande
Durée : chaque jeu dure de 75 à 120 minutes

En quelques mots: L’atelier autour de l’utilisation de la Malle Ricochets aborde une série d’aspects liés à l’eau avec les enfants de 8 à 12 ans: caractéristiques physiques et biologiques, utilisation, circulation, pollution…

Vous y expérimenterez  Le pays de l’eau, un jeu où l’on construit un paysage évolutif, et découvrirez des dizaines d’activités indépendantes les unes des autres. Des pistes pour intégrer la thématique dans vos cours seront évoquées.

Public : animateurs et enseignant-e-s à partir de la 3ème primaire
Découvrez cet outil lors d’un atelier : date à définir.
Durée : En fonction des activités sélectionnées

En quelques mots: Découvrons ensemble une fresque grand format et un panel d’activités multidisciplinaires liées au bassin versant de la Meuse pour les enfants (à partir de 4 ans) et les adultes. Du cycle naturel et domestique de l’eau en passant par l’impact des activités humaines ou la biodiversité.

Public : animateurs et enseignant-e-s du primaire et du secondaire
Découvrez cet outil lors d’un atelier :  date à définir.
Durée : En fonction des activités sélectionnées

En quelques mots: Expérimentons ensemble une sélection d’activités proposées dans cette malle qui contient le matériel nécessaire aux expériences, un détecteur de gaz carbonique et une toile géante de parachute pour travailler en groupe sur l’existence de l’air et devenir tous acteurs de la qualité de l’air intérieur à l’école !

Public : animateurs et enseignant-e-s à partir de la 1ère primaire
Découvrez cet outil lors d’un atelier :  date à définir.
Durée : En fonction des activités sélectionnées

En quelques mots: Expérimentons un panel d’activités liées à la forêt et à la rivière pour les jeunes de 5 à 18 ans pour comprendre à travers les axes comprendre, respecter, ressentir et expérimenter comment aborder la forêt et la rivière comme un cadre où nous sommes visiteurs.

Public : animateurs et enseignant-e-s pour des jeunes de 5 à 18 ans.
Découvrez cet outil lors d’un atelier : date à définir.
Durée : En fonction des activités sélectionnées.

Pour emprunter un outil pédagogique, il vous est demandé de prendre rdv et de laisser une caution de 10€ par outil. C’est aussi simple que ça !

Le prêt est d’une durée d’un mois.

Optimove, Optimove Junior et Alimen’terre sont également disponibles à la vente (100€/exemplaire pour Optimove, 20€/exemplaire pour Alimen’terre).

Personne de contact :
Annick Cockaerts
081 390 660 ou formation@empreintes.be

Les « ateliers découverte d’outil » permettent de s’initier à l’utilisation et à l’exploitation en classe des outils disponibles en prêt gratuitement dans les locaux de l’asbl Empreintes à Namur et dans de multiples centres de prêt en Wallonie et à Bruxelles.

Les prochains ateliers :

Dates à définir.

Tous les ateliers sont également disponibles à la demande (date lieu et prix à discuter).